Ecoles – 2536 Plagne - Rue principale ) 032/358.13.77 - 6 358.22.52 - * plagne-ecole@bluewin.ch

Présentation du projet

et bilan en cours de projet (février 2002)

Préparation

Tous les membres du corps enseignants (4) ont adhéré au projet en qualité de groupe pilote.

Une première étape nous a amenés à définir les mots suivants :

- projet

- changement

- médiation.

Nous avons ensuite baptisé notre projet " Bardane" ( cette plante qui, lorsqu'elle a fleuri, dissémine ses graines multiples sous formes de petits parachutes ultralégers ). Nous en avons aussi redéfini le titre qui est devenu: ..."promouvoir une culture d'établissement favorable au domaine socio-éducatif".

Quels buts visions-nous? visons-nous?

- Offrir un lieu - espace temps- où l'élève se sent bien et est ainsi mieux apte à recevoir et accomplir sa vie scolaire.

- Eêtre bien au milieu des autres. se connaître, se reconnaître.

Réalisations

Accueil

Programme de la première semaine mis au service de l'accueil :
voir http://www.f-d.org/mediation-ecole/BE-Bardane-premiere-semaine.htm

Jusqu'aux vacances d'automne, les activités en groupe école et groupe classe ont été poursuivies autour du thème de l'accueil.

Quelques bases ont été institutionnalisées :

• -Le salut personnel - maître à élève et  élève à élève - ou collectif - classe à classe lors de rencontre d'établissement
• l'accueil et la place des plus petits (école enfantine) dans la cour de récréation
• -le respect de la prise de parole en classe ou dans le groupe école.

Code de vie 

Nous avons repris le code de vie de  l'école: "Mon droit ... ton droit " document réalisé lors de l'élaboration de notre projet d'établissement dans le but d'apprendre à vivre parmi les autres

Ce document présente sous forme de dessins empruntés à la BD des règles de vie . Il est divisé en trois volets: Moi _ Moi et les autres _ Moi et mon environnement.

(A disposition sur demande) 

Chaque rubrique mérite une introduction pour les nouveaux élèves et une réévaluation  pour les autres. Un jeu ou une vidéo ou un autre support ouvre la discussion et permet ensuite l'institutionnalisation progressive.

D'autres réalisations seront projetées et discutées prochainement.

Développer une culture de la médiation : voir http://www.f-d.org/mediation-ecole